Laaja-alaiset oppimisvaikeudet näkyvät yhteiskunnassa – tutkimustieto ja tukitoimet puuttuvat

Minna Peltopuro, Jyväskylän yliopisto 9.12.2022

Vaikka laaja-alainen oppimisvaikeus näkyy ilmiönä yhteiskunnan eri osa-alueilla, on tutkimustieto ja sen seurauksena kohdennettu tuki, hyvin vajavaista. Väitöstutkimuksen tavoitteena oli kerätä laaja-alaisista oppimisvaikeuksista mahdollisimman paljon tietoa yksilöllisestä, yhteiskunnallisesta sekä neurokognitiivisesta näkökulmasta.

Borderline intellectual functioning – exploring the invisible